Inkluze i spádovost mají smysl! „Promixování je pro společnost zdravé,“ říká odborník na školství

Od devadesátek se výsledky dětí zhoršily, upozorňuje vzdělávací expert Zdeněk Slejška, který v podcastu U tabule vysvětluje, proč se české školství mění pomaleji, než bychom si přáli. Nestačí totiž proměnit jen učitele nebo osnovy. Skutečná proměna vyžaduje spolupráci ředitelů, rodičů, zřizovatelů i celých komunit.